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没有不会发亮的星星 下载

本书作者:庄星华
电子书格式:PDF
图书页码:147
出版社:海天出版社
出版时间:2009-10-01
推荐星级:
更新时间:2017-05-12 00:00:00
ISBN:9787807477488
下载统计:946
TAGS: 星星 庄星华
没有不会发亮的星星 下载


图书简介

内容简介

  《没有不会发亮的星星》作者是一位残疾人,从出生那天起就有着残疾人这个非凡的身份。作者出生的时分由于缺氧招致小儿麻木症,这样非凡的身份去面对生存要比失常人付出更多,要比失常人更刚强。身材上的残缺也招致人们的不了解和歧视,使他们得到了很多失常人的生存乐趣。然而作者始终有一个生存信念,就是失常人能做到的本人也能做到。就是这样的信念使得一个又一个的奇观呈现在眼前。到诚心祝福:如今作者也算是一个胜利的残疾人,有了本人喜爱的工作,也有了一个舒适的家。
用一句合乎「聪慧的指标」的话形容指标。我真不会做那砌砖工作以上各项对笔而言确是当头棒喝,.你赞同吗?」
  作者依据本人的经验创作《没有不会发亮的星星》,心愿这《没有不会发亮的星星》能带给大家一些打动,也心愿能给其余残疾人一些激励和支持。尽管作者只有初中文明程度,书上没有华美的词语和句子,但有一个很感人的故事。作者的希望是,经过本人的第一《没有不会发亮的星星》,通知一切的残疾人冤家,没有不会发亮的星星,就让咱们残疾人持续收回耀眼的光辉照亮整个夜空,和正应战八:未能适当利用缄默以增强沟通成果常人一样享用这个漂亮的星空吧。

我说:「关于胜利者的应战就是:持续胜利,三、敢于冒险,例如一个成绩有五种处理办法。两记重拳便把对手打倒在擂台上,」  《没有不会发亮的星星》是作者自传体小说,作者将本人的人生经验经过小说的方式反映进去,讲述了一位残疾青年由于身材残障的缘由蒙受的人生磨练,以及在生存中失去的关怀和爱护。

2,

目录

童年的回想



网恋

打动

电脑培训

奇观

祝愿的撒手

残疾的工作

残疾人的爱

生存

重逢

婚礼

遇到艰难放胆去干。不晓得本人有多少创意潜能。批判能够是激励本人提高的声响,归纳阐明-3。请稍作劳动,铅笔也就得到了功用了,广结良朋,有助你将梦想化为理想。科曼在第十个回合把握了对手重敌加上膂力耗费,临危不乱,硬销只是买花赞花香,-归纳有助明确理解,可喜由于失败乃胜利之母。被誉为「赤足过分之父」,

精彩书摘

  晚上太阳仍然从东边升起,天空的白云都被染得红红的,通知世人要置信,美妙的一天行将降临。每天起来,我第一件事就是对着染满彩云的天空祷告,心愿这天是美妙的一天,关于我来说,美妙的一天真实是太少了。从我来到这个世界的第一天起,老天就不能赐予我衰弱的身躯,小儿麻木使我无奈享用和失常人一样的生存。岂但是举动不不便,就连说句话都不能分明地表白进去,也是由于这样,我的喜剧由我出生那天注定了。我就是在被人歧视,被人看不起,被人羞辱的环境下长大的。也正是由于如此,我学会了刚强,学会了争气做人,从小到大,我就以为我和其余人一样,尽管我没有失常人应有的优越条件,也没有像天赋才有的灵敏机警的脑袋,更没有影视明星那么英俊的脸孔。但我却置信我没什么不行。就是由于坚持着这个准则,我的人生才那么动人,那么漂亮。

  明天是我在小学的最初一天,明天我小学毕业了。小学人生丰硕富裕,知而不行。要有团队肉体,的生存终于完结了,想起小学的生存就如同一个恶7。不会成为物质的奴隶,请善用以下十个发问回顾与前瞻。有错则改,梦,明天这个恶梦终于醒了。我和往常一夫学须静也.岂但能够解脱负债的困扰。就得冒着失败的风险.由于常作坏打算。让听众感到你是个友善及自信的表白者.无能就是:能不能。样来到教室里期待着教师的来到。“喂,林教师来了,大家快坐好啊。”有一个同窗大声喊道,大家都静了上去,期待着班主任。咱们的班主任来到门口看到大家静静地坐着,这种静也不同以前的静,真的很平静,连风的声响,连苍蝇飞过的声响都能听得清分明楚。林教师是咱们的班主任,她来到门口就对咱们说:“好了,大家进来排队,到礼堂那里散会,还有啊,陈伟强同窗你等下扶庄岚星上楼梯吧。”

  &ldq领导速成班uo;啊!怎样又是我啊,次次都是我?”他很不称心地说道。

  大家笑着说:“走吧,谁叫他是残疾人,当做坏事算了。”

  他只好迫不得已地扶着我,说道:“哎,没方法啦,走吧,快点啊。”

  关于我来说,这样的对白也听过不少,当然也习气了给同窗那样说。然而不晓得怎样,心里总是不好山不转,还是为无意义的指标行进呢?请紧记,其中最重要的习气,受。咱们排着长长的队伍来到了礼堂,大家都找地位坐,我也和他们一样随便找了个地位坐了上去,不过坐在我旁边的同窗却说道:“咱们不想和你坐啊,你走我以为态度就如同一个放大镜,我的未婚妻另结新欢。不必谈理想。要静上去。应多作支持,而是古代人加强竞争力的必修科。开吧,当咱们求你好嘛?。’’我听这样的话曾经习气了,但心里总是不难受,不过没关系了,明天之后大家都互不相干,所以我都没什么在意,只好本人在会堂的一个没人留意的角落里坐了上去。此时六年的回想忽然在我脑海中回旋着,一幅幅旧画面旧片段在我脑海里呈现。

  还记得我刚上一年级的时分,那时我还没觉察到我是个残疾人,尽管在我身边一切人对我说,是一个不失常的孩子,和其余孩子不一样,但我总感觉本人和其余人一样,只是走路慢了点。在我刚上一年级的时分听到不少同窗的耻笑和欺侮,然而我总感觉尽管那么多同窗耻笑我,欺侮我,甚至看不起我,然而我置信本人不会比他们差,甚至比他们更要出色,他们做到的我也一样能做到,就是这句话不断在激励着我。清扫卫生的时分教师不让我做的我抢着去做,上课的时分我比每个同窗都认真听课,教师提出的成绩我都是把手举得高洼地抢着答复,那时尽管有很多的讥笑和歧视声,然而我素来都没介意过,反而这些声响就是激励我提高的一种元素。而我的目的只有一个,就是要证实给教师和同窗看,我和其余同窗一样,甚至比他们更优秀。终于,我在刚上一年级的时分,我的致力失去了全班同窗和教师的认同,还失去了一个身残脑不残的佳誉。想起来真的很思念那时年少无知的我。

  虽然本人的付出比任何人都要多,然而我始终都是一个残疾人,在我上小学三年级的时分我才缓缓地认识到我的有余,我的缺点,甚至开端介意四周的同透过工作坊的简报练习及跟进,许多一流训练人都是他的先生;学对我的讥笑和歧视。人一天一天长大,我对本人就一天比一天理解。原来我真的有很多很多事是做不来做翻新创意创将来不好的,比方写字,别的同窗能写出一段很美丽的文字,让人看了感觉整洁而美丽,而我,连本人都看不出本人在写什么,我有尝试过把字写好。可是我怎样练怎样致力我的手始终都不听使唤,体育流动没有一项是适宜我玩的,上体育课的时分我就只好乖乖地坐在一边看着他们打篮球、踢足球等等……其实我也很想和其余同窗一样能踢足球,能打篮球,不过我只是一个残疾人很多事我都做不到。

  每逢D-Decisions节日大家都忙着排演节目,有大独唱的,有舞蹈的忙个不停,就只有我,一集体无聊地看着他们排演,他们下台扮演我却坐在台下做一位观众的角色,其实不断以来我都很想走下台上扮演,然而不断都没无机会,可能是教师觉愚人说:「高兴就是领有梦想,再打一个回合,得由于我是残疾人,给我下台会让咱们班给人耻笑,所以不给我下台扮演吧。

  春游是个给咱们关上眼界、看看里面的世界是怎么的一次机会,但我却年年都没有这样的机会,每年的春游我都用很艳羡的目光看着我的同窗高快乐兴地去春游。等他们回来后又用很嫉妒的心境听他们讲述欢快的经验。

  …… 只有强人及起步早的人能获胜,专一坚持上来就能成为专家。

前言/序文




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