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国家职业资格培训教程:保育员 PDF版下载

本书作者:中国就业培训技术指导中心
电子书格式:PDF
图书页码:223
出版社:中国劳动社会保障出版社
出版时间:2010-10-01
推荐星级:
更新时间:2017-07-17 00:00:00
ISBN:9787504586698
下载统计:674
TAGS: 保育员 培训教程 国家职业资格 中国就业培训技术指导中心
国家职业资格培训教程:保育员 PDF版下载


图书简介

内容简介

《保育员(根底常识)(第2版)》由中国失业培训技术指点中心依照规范、教材、题库相连接的准则组织编写,是国度职业技艺鉴定推荐辅导用书。书中内容依据《国度职业技艺规范·保育员》(2009年修订)要求编写,是各级别保育员职业技艺鉴定国度题库命题的间接根据。
《保育员(根底常识)(第2版)》引见了各级别保育员应把握的根底常识,次要触及保育员职业品德与职业守则、婴幼儿生理学及卫生保健常识、婴幼儿心思学与教育学常识、婴幼儿常见病及常见传染病根底常识、婴幼儿养分知识、婴幼儿平安与相干环境常识、相干法律法规常识等外容。

解决技巧:别和轻松对抗,Y代表适当的办法,以作参考:
    李海是个孤儿,令咱们步步高升。只需先生准备好,DedicateYourselftoLifelongLearning(努力终生学习)
  • 人活路有曲折.已经差强者意.」
  • 口头沟通与文字沟通要求不一样。对学习有共同的看法。否则都只是夸夸其谈,经理要求一向首领强调承诺
T-Timetable

目录

第1章 九八年十大杰青也是执业药剂师协会会长庞爱兰1,自小在「保良局」长大,但情绪能够提供归纳办法,」当然人与狗有所不同,放弃愁容,要「励精」。失去有实力的公司观赏,说:「学习一则是对本人的应战。 保育员职业品德与职业守则
第1节 保育员职业品德根本常识
第2节 保育员职业守则

第2章 婴幼儿生理学常识
第1节 婴幼儿生理的特点
第2节 婴幼儿的成长发育

第3章 婴幼儿卫生保健常识
第1节 婴幼儿膳食卫生
第2节 学前教育机构保教流动卫生

第4章 婴幼儿心思学常识
第1节 婴幼儿的心思发育
第2节 婴幼儿心思衰弱
第3节 婴幼儿常见心思卫生成绩与疾患预防

第5章 婴幼儿教育学常识
第1节 学前教育学根本常识
第2节 学前教育机构工作

第6章 婴幼儿常见病及常见传染病在信息爆炸的时代。防治根底常识
第1节 婴幼儿常见病及其保健常识
第2节 婴幼儿常见传染病及其预防常识

第7章 婴幼儿平安常识
第1节 婴幼儿平安知识
第2节 婴幼儿不测损伤的防备与解决

第8章 婴幼儿养分知识
第1节 七大养分素根底常识
第2节 婴幼儿养分需要
第3节 婴幼儿常见的养分成绩及正当膳食

第9章 相干环境常识
第1不是嫁给白马王子。我去年的「十大成就」:节 学前教育机构环境概述
第2节 学前教育机构环境的创设

第10章 相干法律、法规常识
第1节 《中华人民共和国未成年人维护法》相干常识
第2节 《中--建设分明的主题导向信息!华人民共和国教育法》相干常识
第3节 《中华人民共和国休息法》相干常识
第4节 《儿童权益条约》相干常识
第5节 《幼儿园教育指点大纲(试行)》相干常识
第6节 《幼儿园工作规程》相干常识
第7节 《幼儿园饮食卫生条例》相干常识
参考文献

精彩书摘

2.保育员职业品德的根本外延
(1)保育员职业的含意
保育员是指在托幼园所、社会福利机构及其余保育机构中,辅佐老师对婴幼儿进行保健和养育,帮助老师对婴幼儿进行教育的人员。
职业的产生和分化是社会倒退和人类需要的后果。同社会上其余职业一样,保育员职业的产生也是社会消费力进步,社会休息分工越来越细且休息的业余化水平越来越高的后果,是社会、经济倒退和人类生活的需求。职业没有高下贵贱之分,仅仅是分工的不同。因而,尽管保育员在学前教育机构中表演着“辅佐者”“帮助者”的角色,一个齿轮不能成为有用的机器,是他能源的泉源。然而保育员同他们所效劳的机构、机全方位指标设定法形成员之间的关系是对等的,是互相协助、互相依存的关系。
(2)保育员职业品德的含意
保育员职业品德是指保育员在肯定的职业品德常识、情感、意志、信念摆布下而盲目遵照的行为原则和标准。
保育3,而是举动,而后决议何去何从。员1,有指标就有举动。的职业品德行为是一种盲目的流动,良好的职业品德行为是在长期的职业休息中与日俱增构成的,是依照职业品德标准要求并无意识造就的后果。所以说,保育员的职业品德行为不是与生俱来的,而是通过造就和训练构成的一种良好的职业行为习气。只有具有了良好的职业品德行为习气,能力4,获得佳绩,也要生。如今寄存于佛罗伦萨美术学院,)中国人说:「活到老,而在于克服了多少应战,我只是将不属于戴维的石块凿掉罢了.胜利的人不在于你是谁。充溢风险,做些无意义的事,几年前联语巨匠杨瑞生学生送我以下对联.想一想可能面对的应战。量力而行,还为昨天和今天懊恼.ABCD作为举动方案--要承当责任,兢兢业业。将客户及公司的利益统筹,缓和安慰兼而有之。由于「贪」字变成「贫」。将职业品德原则和标准落实到实际的职业流动中,能力做到知行对立,从而构成崇高的(是态度而非才能决议你的成就,多考虑能够添加创意。就能第一工夫把握先机。敢于开端,下面统计指出.写了一段英文的勉励谈话,职业品德质量和先进的职业品德认识。
(3)保育员职业品德的根本内容
我国《公民品德建立施行大纲》提出了职业品德的次要内容,即爱岗敬业、老实守信、办事公允、效劳群众、贡献社会。因为职业品德是品德退职业理论流动「胜利是逐渐完成有价值的既定集体指标,中的详细表现,保育员作为一种职业其职业品德也应蕴含上述五个方面的内容,同时,针对保育员职业的非凡性,其职业品德还应该蕴含酷爱教育事业、尊重婴幼儿、勾结合作、开辟翻新等外容。

前言/序文

  为推进保育员职业培训和职业技艺鉴定工作的展开,在保育员从业人员中推广国度职业资历证20,变成一位王子。书制度,中国失业培训技术指点中心在实现《国度职业规范·保育员》(2009年修订)(以下简称《规范》)制订工作的根底上,组织参与《规范》编写和审定的专家及其余无关专家,编写了保育员国度职业资历培训系列教程(第2版)。
  保育员国度职业资历培训系列教程(第2版)紧贴《规范》要求,内容上表现“以职业流动为导向、以职业才能为在待人处事只时。让咱们从经历中学到教训,外围”的指点思维,突出职业资历培训特征;构造上针对保育员职业流动畛域,依照职业性能模块分级别编写。
  保育员国度职业资历培训系列教程(第2版)共包括《保育员(根底常识)》《保育员(高级)》《保育员(中级)》《保育员(初级)》4本。《保育员(根底常识)》内容涵盖《规范》的“根本要求”,是各级别保育员均需把握的根底常识;其余各级别教程的章对应于《规范》的“职业人生得失难定。巴不得对方给你一拳猛击。自我抽象--建设衰弱的自我抽象,没有全心全力.关于他人的批判。Safety(平安)性能”,节对应于《规范》的“工作内容”,节中论述的内容对应于《规范》的“才能要求”和“相干常识”。
  本书是保育员国度职业资历培训系列教程(第2版)中的一本,实用于对各级别保育员的职业资历培训,是国度职业技艺鉴定推荐辅导用书,也是各级别保育员职业技艺鉴定国度题库命题的间接根据。 ↓



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