•   《金孔雀轻轻跳》教学反思郑州市二七区张李垌小学李亚丽这是一首描写描写傣族风情的儿童歌曲,我在设计这节课的导入时,把热带雨林、傣族民俗建筑等放在前面,首先感受傣族的风土人情,这让学生好像真正走进了傣家,进入傣族动物园,观看孔雀,感受傣族人民的生活及风土人情。孩子们非常喜欢,为整节课奠定了良好的情感基础。然后教师范唱,让学生感受这首美妙的傣族歌曲,激发学生学习《金孔雀轻轻跳》这首歌曲的热情,然后学习这首歌曲,拓展部分还加入了感受傣族的泼水节的快乐,使孩子更加热爱我国少数民族的民族文化。拓展感受杨丽萍老师的...

  • 篇一:保护眼睛教学反思    本课先以一个小游戏来激发学生的兴趣,让学生意识到眼睛的重要,再通过提问让学生自己思考发现更多眼睛的作用,为点出课题做铺垫。因为眼睛保护不好,最易形成的眼部毛病就是近视,而且动画片受到众多学生的喜爱,于是我便想到利用动画片《超级近视》让学生了解近视的不便,并通过另一个动画片《儿童近视的预防》中人物强烈的正反对比让学生知道保护眼睛,防止近视的具体做法。    在教学过程中,师生共同创编儿歌,读儿歌,做护眼操,使得课堂气氛十分活跃。在课的巩固部分,我根据学生注意力的规律和好动的习惯...

  • 圆柱表面积教学反思(一)    这节课虽留有许多缺憾,与传统的教学相比,做题少了些,在计算方面,没达到较多的训练,能影响到作业及今后考试的正确率,但我感到十分成功,我为学生课堂上的生命涌动而兴奋不已,主要有以下几点体会。    一、教学目标提升了。过去我仅满足于把学生“教会”,学生始终是被动的接受。课堂上学生厌烦,老师急燥,都苦不堪言。在新课程理念指引下,我把促进学生的“发展”,做为我贯穿课堂始终的目标。充分调动学生的主动性,激发学生的探索欲望,学生由被动变为主动。不断体验到自己的智力成果带来的乐趣。  ...

  •   二年级语文期中测试质量分析作者: 梅园小憩一、试题分析:这次期中试卷共五道大题,总分为100分。分为听力、积累与应用、口语交际、课外阅读、习作百花园。纵观整个试题基本体现了:注重基础,突出能力,尊重个性,鼓励创新,联系生活的原则,试卷难易程度偏难,试题量适度。1、重基础知识和能力的培养试题主要从字词句段等方面命题,基本技能则是从字词理解,文章感悟等方面考查,无论是广度还是深度,都很好地涵盖了基础知识和基本技能的要点,因此能客观准确地检测出学生的语文能力。2、强调了语言的积累学生充分积累语言,能夯实学生...

  •   《理发师》课后反思《理发师》是人音版第二册第七课《巧巧手》中的一首澳大利亚民歌,歌曲热情、欢快而又不乏幽默。歌曲生动的表现了理发师在理发店愉快劳动的情景,把理发师为他人服务时愉快的心情表现得栩栩如生。这首歌曲既符合儿童爱模仿成人劳动的心理,又适合一年级学生做有劳动情节的的歌舞表演。在歌曲学唱的过程中,我采用了让学生通过各种形式的聆听,对歌曲有一个整体的把握,通过不同问题的带动,让学生能够有目的地聆听,从而在不知不觉中加深学生对歌曲重难点的掌握。通过反复的聆听,学生在学唱歌曲时就显得水到渠成了。但是,我...

  •   高考试卷分析(一)**高考刚刚结束,拿到试题后,我们马上组织教师对试卷进行了研究和分析,希望对我们后来高考的同学迎接未来的高考有所帮助。那我们就来看一看**年高考的特点:总体特点:突出能力考查的同时照顾主干知识覆盖面从总体上看,**年高考物理中各知识模块在考试中所占的分值没有太大的改变,还是以力学和电学内容为主,光学与近代物理只占少部分,而实验题命题形式依然保持稳定。这也是天津物理试题的一贯特点:在突出能力考查的同时依然照顾知识覆盖面。在对能力的考查上,今年依然是以理解和推理能力为主,同时夹杂着对分析...

  •   第二学期八年级历史说卷心得2018年4月19日上午第三节课八年级全体历史老师(李霞 翟建伟安淑莉周怡)及实习老师(代育川 刘海宇)在文综组组长栾天河的组织下,在一楼会议室进行了期中历史试卷说卷活动,说卷活动在历史教研员李霞老师的指导下有序进行。大家就试卷的规范性和试题的科学性,以及以后应该如何出题、如何规范试卷格式等各方面进行了讨论。本次说卷活动围绕着试卷的知识考点内容和试卷卷面格式两方面展开研讨。通过这次教研活动,我们认识到了命题工作的细致严谨,教学工作真是需要处处细致,时时用心。现把我们的具体...

  •   社会《文明小乘客》教育活动反思进入大班的孩子对于一些礼仪要求都有了很多的了解,由于春游在即,针对孩子们乘车的乘车礼仪和要求从社会领域进行了教育教学活动。活动目标:了解乘车基本礼仪,知道要做个文明小乘客。通过集体游戏,体验做文明乘客的乐趣。能对各种乘车行为进行正确的判断,并能说出理由。跟孩子进行谈话导入,今天我们要和小兔子一起去春游,你们想坐什么交通工具去春游呢?那我们乘坐公交车的时候,要注意什么呢?你是怎样上车的?这么多人上车怎样做才能既文明又有秩序呢?引导孩子说出上车时的秩序,做一名文明的小乘客。接...

  •   《班级常规管理难点与对策》研修反思二七区尖岗小学 李瑞苹今天研修的主题是《老师批评学生常被顶撞怎么办》,主讲人为长春市第四十五中学优秀班主任吕明铭老师。吕老师的讲座很精彩,令人受益匪浅。讲座中给我印象最深的是吕老师对学生顶撞老师的影响分析的非常透彻:影响分析:首先,不能使学生认识到错误,甚至形成"破窗效应",错误不断被复制,解决起来更加困难。所谓"破窗效应",就是说一栋房子的窗户破了,如果没有得到及时修补,隔不久其它的窗户也会莫名其妙地被人打破;一面墙,如果出现一些涂鸦,没有清洗掉,很快的,...

  •   初三化学月考考试质量分析一、对试卷的整体分析:本次月考的试卷试题特点:题型稳定,难度适中,学科重点突出,注重对基础知识、基本技能和基本方法的考核,试题同样注重思维深入和严密。二、从试卷答题情况分析,存在问题:1、基础知识不扎实,重要的知识点理解不清。例如分子的概念,物质的名称、俗称、化学式,质量守恒定律的运用,化学反应的类型,化学用语、化学方程式的书写等等,都存在很大的问题。2、阅读能力和应用化学知识能力有待提高。例如第三大题,第四实验室中的第二题等,有一半以上的同学全部答错。三、从考试成绩分析:本次...

  •   《小数的大小比较》教学反思登封市通达路小学 毛梅花《小数的大小比较》是人教版小学四年级数学下册第四单元的知识。《数学课程标准》指出,“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的”。在现实生活中,学生对买东西有着丰富的经验,所以本课一开始就带领学生去商店逛一逛,创设学生熟悉、与学生生活密切相关且又感兴趣的学习情境,激发了学生的学习兴趣,为后面新课的学习做了很好的铺垫。由于学生已有整数比较大小知识做铺垫,我就大胆地放手让学生尝试比较商品价格的高低,充分地给予学生自主探索、合作交流的空间,在...

  •   下学期第一次月考质量分析九年级数学 朱航鹭此次月考是一测之后的又一次大型测试,题型与中考一样,共分为选择、填空、解答题,满分120分。题目难度适中,可以考查到学生的学习水平,是一次值得分析的一次考试,有助于老师对学生下一步的辅导进行改进。一、成绩分析从上表中可以看出,八班作为信息班,没有拿到更多的高分,甚至还出现了54分的超低分,综合平均分来说,与二班相差近三分,这是不能忽视的一点。七班作为重点班,也没有取得令人满意的成绩,尤其是优秀率上,没有一个优秀的学生,而低分率却有。二、原因分析在这一个月当中,...

  •   《怎么都快乐》教学反思中牟县卫民路小学 王玉梅《怎么都快乐》是一年级小学语文下册中的一首儿童诗歌,它是一首充满活泼生动的儿童诗歌,全诗写得轻松明快,朗朗上口,不但适宜背诵,而且是学生模仿写诗的最好题材。它共分为四节,写出孩子一个人玩,两个人玩,三个人玩,许多人玩……即游戏是的快乐的心理。在第一次备这节课时,我总是感觉找不到灵感,只好又翻开小学语文课标,重新阅读了课标中对低年级学段的要求,我觉得在低年级“读”和“说”的尤为重要,进而达到在“读”中识字,在“说”中运用,所以我在设计中把阅读、识字、口语表...

  •   细化解读课标之感悟提到细化解读课标。还是有一些方法可循的。一、要熟悉课标1.了解课标的作用是什么?国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础.应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求,规定各门课程的性质、目标、内容框架,提出教学建议和评价建议。所谓课程标准,就是对学生在经过一段时间的学习后应该知道什么和能做什么的界定和表述,实际上反映了国家对学生学习结果的期望。课程标准通常包括了几种具有内在关联的标准,主要有内容标准(划定...

  •   《半截蜡烛》教学反思反思第三组略读课文《半截蜡烛》,有如下收获:备课时,我就在思考:略读课文到底该怎么教?虽然同科头老师介绍经验和《教师教学用书》中,也听到、看到一些“略读要以学生自己读懂为主”,“略读任务要单一,要充分运用好文前导语的提示作用,解决一两个问题即可。”“在教学时间上基本用一课时完成。”等等,但在以前的教学实际中,对于如何引导学生自读,如何选择教学任务,如何利用课文导语等还是很茫然。带着这些迷惘,我又重新进行了单元备课:单元主题是“语言的艺术”,要求孩子们阅读本组课文,感受语言表达的艺术...

  • 篇一:旅鼠之谜教学反思    本文是一篇“运用记叙的框架,借助对话来介绍科学知识”的科学小品,主要谈了北极旅鼠身上的几大奥秘。北极旅鼠和一般的老鼠没有多大差别,“但人们研究了好几个世纪,却始终解不开它们的奥秘”。或许是自然正用一只无形的手控制着这一切,本文揭示出自然的奥妙无穷。由此我们也真正体会到《敬畏自然》中所论述的“大自然的智慧是无与伦比的”一句的深意。文章的意义不止于此,旅鼠保持种群数量的方式也给我们人类敲响了警钟:“如果人类也毫无节制地繁衍下去,也许有一天不得不走旅鼠的道路”。    学习这篇文章...

  • 篇一:三年级音乐教学反思    斗转星移,日月如梭,转眼间,紧张而有序的一学期教学工作又结束了。回顾本学期的音乐教学工作,有一定的成绩,也有一定的缺憾。现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。    一、基本情况概述    本学期坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、使学生的能力得...

  • 篇一:鸟岛教学反思    《鸟岛》主要写了闻名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟儿活动的情景,字里行间流露了对鸟岛的喜爱,初步进行了保护野生动物的教育。全文叙述条理清楚,语句流畅,文字优美,很适合朗读。根据课文的特点。我以朗诵作为贯穿课堂教学全过程的主线,让学生在读中体会,在体会的基础上再次有感情地朗读。整堂课,我设计了如下的教学目标。    1、能正确、流利、有感情地朗读课文。    2、通过品读课文的重点词句,知道鸟岛的特点,感悟鸟岛的景象,激发学生喜爱鸟类、喜爱鸟岛、热爱大自然的感情。    3、学...

  •   《竖弯钩》教学反思作者: 一程山水一年华《竖弯钩》这一节书法公开课,是我专门为软笔书法初学者设计的课堂教学,作为书法练习指导课堂使用,这节课下来我将自己的反思总结如下:优势方面,课堂教学环节完整,时间把握较好,目标清晰,学生的实践活动实施较好。不足如下:一、课件音乐插播的问题。为了普及书法练习指导课,我专门查看了很多资料,干巴巴的讲授,学生不一定能够形象的理解竖弯钩这个笔画,于是我就自己亲自设计课件,包括每个图片的插播,每个路径的设置,每张动画的设计图案,我都精心安排了一下,但是我设计的音乐,不知道是...

  • 篇一:英语教学反思案例    英语教学中普遍存在这样一个问题:学生的笔试能力很强,但口语表达能力却差强人意。有的教师认为,小学生掌握的英语词汇少,尤其是低年级的学生,其语言表达能力较弱,除了背单词、课文和做练习外,不可能用英语说出多少句子来。这种观点显然是不正确的,因为依靠机械记忆背出来的句子是僵化的句子,是没有思想感情的,学生往往记得快,忘得也快,这无疑给师生双方都造成了记忆负担和心理负担。那么,如何在有限的词汇中让学生学到真正属于自己的语言,从而改变“死读书,读死书”的现象呢?鼓励和培养小学生的英语发...

  • 篇一:小学短跑教学反思    本节课我采用以素质练习为主,游戏作为辅助的形式,通过各种练习,使学生初步掌握跑的基本技术,并通过素质练习和游戏,提高学生的学习兴趣,发展学生的奔跑能力,身体灵活性和协调性,以及培养学生的团结协作的集体精神。    针对本节课的实际情况,总结出以下几个方面:    1、本课能根据教材的要求制定较合理的学习目标,整个课堂流程较顺畅。    2、课程安排的运动量适中,教学过程采取循序渐进的方法,练习的强度逐步增大,并在老师的鼓励下,认真完成规定的内容。    3、课堂秩序良好,学生...

  • 篇一:小学音乐课教学反思    音乐是艺术,而音乐教学更是艺术教学中的艺术。音乐反思性教学则是指运用教育教学的有关理论,对课堂教学的教育理念、教学设计、教学内容、教学方法等方面进行科学的分析和思考,从中归纳出成败得失,为不断优化后续教学提供重要的条件。因为吸取教训,能更好地促进教学内容的选择、组合、调整;教学目标的设计、达成;教学策略的合理、优化,才能使课后的反思性真正起到反思、调整、改进后续教学的积极作用,切实提高课堂教学的效能,不断提高学生的音乐感受力和音乐审美能力。所以每学期对自己的一次教学反思是很...

  •   二年级下《混合运算》教学反思1、 教学混合运算时,用多种方法帮助学生理解运算顺序的"规定性".对于学生来说,由于一年级在一年级时已经学习了小括号的作用,因此要理解"有小括号的要先算小括号里的"并不困难。难点在于让学生理解没括号的情况下,同级运算按照从左往右顺序进行计算,不同级运算要先算二级运算,再算一级运算这一内容。在学习的初级,我结合我们学校大课间出场的顺序,用打比方的方法,引导学生理解这一规定。我将二级运算比作二年级,一级运算比作一年级,当要出场的都是二年级或者都是一年级的时候,谁先出场...

  •   《我多想去看看》教学反思金燕小学 宋丽娜《我多想去看看》以第一人称的口吻,分别借两个孩子之口讲述了新疆的孩子想到遥远的北京城去看天安门广场的升旗仪式,北京的孩子想去遥远的新疆看天山的雪莲,抒发了少年儿童向往了解外面世界的美好心愿。感情真挚,语言朴实。满足了孩子对未知世界的想知道,想探求的心理。因此,教学设计时,我从学生的实际出发,亲近学生的认知水平,让学生轻松学习。有以下优点:一、指导读好长句子。一年级的课文当中有不少长句子,学生不容易读通顺,齐读时也很难读整齐,是学生朗读的难点。于是我分步开展...

  • 篇一:京剧教学反思    京剧,对于生活在节奏快速运转的深圳孩子似乎有些遥远,同学们对京剧似乎也不感兴趣。怎样才能让同学们近距离的接触到京剧,能对京剧艺术感兴趣,喜欢聆听和观看京剧,从而愿意进一步学习呢?这是我上这节公开课之前考虑最多的问题。    一日,我无意中翻到教师节我校老师们演出的《戏曲大荟萃》,灵机一动,一个好的导入口找到了。果然,当同学们看到自己熟悉的老师在台上精彩的演出时,都显得格外兴奋。兴趣,在这个时候被激发出来。恰好,姜主任演唱的《甘撒热血写春秋》正是京剧收尾,借着东风,我展开了对京剧的...

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