•   关于创新初中政治教学模式的分析周 彬(四川省雅安市名山区第二中学)摘 要:随着经济社会的快速发展,初中政治课程在新时代青年人才的培养当中也发挥着越来越显着的作用,有必要适时地对教学模式进行创新,从而更好地提升政治教学水平。在这种背景下,重点从课堂创新与内容创新两个方面着手,探讨了初中政治教学模式的创新措施。关键词:初中;政治;教学模式;创新政治课属于德育课,在初中阶段,政治课对教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观影响深远。对学生的思想政治教育,是素质教育的关键。而想要上好政治课,不仅要求教师拥...

  •   谈角色扮演法在思想品德课中的应用李增军(山东省莘县燕店镇中心初级中学)摘 要:角色扮演法也是思想品德课中常用的一种教学手段,在教学方法中占据一席之地,它有其独到的价值和作用,在运用中也有其不足,教师要注意用其所长,避其所短,力求教学效果最优化。关键词:角色扮演;创新;注意的问题在初中思想品德课中,有时根据教学内容的需要,要创设一定的情境,模拟生活中的真实场景,让学生去亲身体验。在体验时,为了达到更真实的效果,让学生扮演其中的一个角色,与其他学生扮演的角色共同完成一项任务的教学方法,即角色扮演法。这种教...

  • 浅谈高考思想政治备考中计算题解法之技巧    作者/ 吴月箫    摘 要:在近几年的文综高考思想政治中,往往会出现计算型选择题,这是对教材中的知识点的一种考查方式,但书中没有介绍具体的解题模式,通过教学实践,将这类计算题进行总结,并与大家分享。    关键词:高考;文综思想政治;计算型选择题;解法技巧    计算型选择题是近年文综高考思想政治选试题中的一种常见题型,可以说,全国各省近几年的高考试题,每年都有这类题型。可见,这种题型已然成为高考思想政治命题的热点,作为一种趋势可能长期贯彻。而从学生的实际情...

  • 影响高中思想政治课小组合作学习高效性的因素分析    彭建顺    摘要:小组合作学习在高中思想政治课中的实施,改变了传统课堂上教师占据整个课堂的角色的局面,对推进新课程改革起着重要作用。在小组合作学习实施过程中除了发挥积极的作用之外,也存在着一些问题,影响着小组合作学习在高中思想政治课教学中的效能。探讨如何增强小组合作学习的高效性是构建高效课堂的重要途径。    关键词:高中思想政治;高效课堂;小组合作;教学模式    目前,在高中思想政治教学中,小组合作学习经常性地被应用到课堂中来,但是课堂讨论乱哄哄...

  • 浅谈初中思想品德反思教学的几点体会    许 兵    (云南省临沧市双江县第一完全中学)    摘 要:在初中思想品德教学过程中,教师对于课堂教学的效果及时进行反思对不断提高思想品德教学质量有着非常积极的意义。初中思想品德教学对学生的人生观、价值观、世界观的形成有至关重要的作用。因此,必须对思想品德教学的内容和方式进行反思。针对初中的思想品德反思教学谈了几点体会。    关键词:初中;思想品德;反思教学;体会    初中思想品德课程对学生具有非常大的影响,因此注重提高思想品德教学质量是初中教师所面临的重...

  • 求真——思想品德课育人价值之我见    文/冯旭芳    摘 要:思想品德课是对学生进行思想道德教育的一门主要学科,是学校德育工作的主导渠道。思想品德课育人的目标是什么?如何有效提升育人价值?结合在教学实践中的一些体会,进行了探讨。    关键词:思想品德课;育人;求真    《义务教育思想品德课程标准》说:“思想品德课是对中学生系统进行公民品德教育和马克思主义常识教育的基础课程,是中学德育工作的主导渠道。”它对帮助学生确立正确的政治方向,树立科学的世界观、人生观、价值观,形成良好的道德品质起着重要的导向...

  • 高中思想政治课堂教学生化的理性思考    文/张艳平    摘 要:高中思想政治课程的学习,是教师与学生互动机制的建立过程,在这个过程中,更多的是一种思想和理念的熏陶。教材中的知识与教师在课堂教学中的理念渗透以及语言深化,都是在一定程度上促进教学的方法。从对高中政治教学的生化理性思考入手,进行了一定的探索和创新。    关键词:高中思想政治教学;课堂改革;生化教学;理性思考    我们知道,政治性语言和理论在一定程度上都是固定的,而这也极大地束缚了教师在教学中的自主性和创新性,也使得学生在学习过程中产生了...

  •   如何让品德教育融入学生生活陶行知先生曾说过“生活即教育”。新课程理念也倡导品德教学应该回归生活,强调以儿童现实生活为课程基础。在品德教学中我们要特别关注儿童正在进行中的现实生活,做到有实效性、针对性。一、将学生的现实生活引进课程资源教材不是教学的唯一资源,学生的生活世界、直接经验、感知体验都是课堂教学的重要资源。新课标在教学建议中提出了“丰富学生的生活经验”“充实教学内容”和“拓展教学空间”的要求,也就是在教学过程中要克服脱离儿童生活实际、说教式的教育方式。在品德教学中,我尽力做到把本课程的教学内容与...

  • 初中思想品德课的“体验式教学法”初探    文/王世容    摘 要:新课改实行以来,在新课程改革理念的指导下,教师教学观念、教学思想不断更新,不断尝试新的教学手段及方法去完成新的教学目标,传授学生教学内容。让学生在初中思想品德课堂上通过亲身体验,参与到整个课堂教学中,从而提高思想品德教学效果。    关键词:思想品德;初中;体验式教学;参与    受应试教育的影响,传统的思想品德课教学模式如“填鸭式”“一言堂”“说教式”等存在着教条化、教学方法机械、教学手段单调等弊端,课堂教学少有生气,过于枯燥乏味,学...

  • 自主招生考试政治学科的应对策略    作者/ 鲍勇为    近年来,自主招生考试,特别是清华、北大、复旦等名校的自主招生考试悄然升温。考生如果顺利通过了某名校的自主招生考试,通常可以获得该校在高考成绩上加20——30分投档录取的优惠,如果高考不出大的意外,该名校则成“囊中之物”,这对优秀学生来说,简直是难以抗拒的“诱惑”。本人所在的学校,由于对自主招生考试较为重视,备考工作做得扎实、细致,近几年,每年自主招生考试,都有十几位同学获得清华、北大、复旦、人大、南大、上海交大等名牌大学的加分资格,并大多最终考取...

  • 高中政治创新思维教学略谈    作者/杜春石    摘 要:政治教学任务一直在高中教学过程中扮演着较为重要的角色,虽然它没有繁重的考试压力,但是在为学生普及政治知识以及引导学生身心健康发展上有着重要的意义。但是在目前的校园政治教学中不难发现,政治教学还是走向了应试教育的老路子。对于课程的编排不够完善,教学的手段太过陈旧,内容枯燥,根本无法提起学生的学习兴趣。对如何进行创新思维的教学方式提出了一些见解。    关键词:高中政治;创新思维教学;教学方法    在目前的高中教育课程中政治学科的思想性质是最强的,...

  • 激发思考,课堂提问——关于初中思想品德课堂开展有效师生互动的思考    文/郭婉岚    摘 要:新课改以来,师生互动成为关注的热点问题之一。提问是思想品德课堂师生互动的主要形式之一,当前存在着教师提问重“量”不重“质”、问答无实质性意义等问题。有效的提问才能真正体现新课改师生互动的精神和要求,这就要求教师提出问题是注意以下几点:要突出学生主体、教师主导的问题提出方式;把握难易度,留有思考空间;善于创设利于思考的问题情境。结合思想品德课教学的实例谈了关于课堂师生互动中课堂提问的体会。    关键词:师生互...

  • 实施“六化“教学 激发学生政治学习兴趣    作者/王素华    传统的高中政治教学模式,倾向于以应试为目的,难以适应新课程对素质教育的要求。因此,教师可从教学氛围、教学内容、教学方式等方面着手,创新思路方法,激发学生学习兴趣,提高学习效率。    一、教学氛围的民主化、和谐化    新课程强调“一切为了每一个学生的发展”,突出“以学生为本”的理念。作为高中政治教师,首先要转变自身的角色,由课堂的主宰者向平等中的首席转变,由知识的传授者向学生发展的促进者转变,由学生的管理者向学生的引导者转变。既要确立正确...

  • 小学思想品德教育"共情"运用探究    江苏省南京师范大学附属中学宿迁分校 陆丽    【摘要】    小学思想品德教育是素质教育的重要平台,但是我们发现小学思想品德教育并不是相当的乐观。本文主要从三个角度对这一问题进行了具体的阐述。首先,本文分析了现阶段小学思想品德教育现状。其次,探讨了小学思想品德对"共情"运用不足的原因。最后分析了如何提高小学思想品德对"共情"运用不足的原因。    【关键词】    小学思想品德 共情 现状分析 教师    近年来,国家教育部一直倡导素质教育,要求各门课...

  • 精心设计课堂教学,强化学生公民意识教育    江苏省口岸中学 蒋洪娟    【摘 要】青少年公民是我国未来的接班人和建设者,培养青少年的公民意识是整个中学教育教学的基本任务,也是思想政治教学的基本任务。高中思想政治中有许多内容涉及到我国的公民意识教育问题,而这些内容比较抽象,学生又缺乏政治生活的实践经验,因此,如何精心设计课堂教学, 强化学生公民意识教育,成为政治教师需要着重研究的问题。笔者就这一问题谈了几点粗浅的认识。    【关键词】课堂教学;公民意识;教育    增强公民意识,是一个具有时代意义的话...

  • 浅谈初中政治教学中的情感教学    四川省营山县城北实验学校 张宜兵    【摘 要】思想政治课教学,是一门对学生进行思想政治教育的课程,也是一门指导学生健康快乐生活的学科,所以它要求思想政治课教师应在教学过程中注入情感,调动学生的情感、情绪,提高课堂教学效率和学生的学习效果。    【关键词】情感 政治 兴趣 魅力    思想政治课教学,是一门对学生进行思想政治教育的课程,不仅要解决他们世界观的问题,还要帮助他们树立正确的价值观,增强其认识和分析问题的能力,更重要的是提高学生的思想政治觉悟,指导他们健康...

  • 关于思想政治课导入新课的思考    作者/高 军    常言道:万事开头难,良好的开端是成功的一半,精彩的导入无疑会为课堂教学的进行奠定良好的基础。对学生来说,每一堂课都是一个新的开始,其内容也各不相同。而学生在课前却可能从事各种各样的活动,其兴奋点也可能还沉浸在刚才的活动之中,那么怎样才能使学生实现兴奋中心的转移呢?关键在于导入,只要导入得法,就能使学生离开正从事的活动,集中自己的注意力,全身心转到课堂上来。精彩的导入会使学生如沐春风、如饮甘露,进入一种美妙的境界。精彩的导入也会促进学生新旧知识的联系,...

  • 让阅读走进政治课堂    重庆市长寿区川维中学 曾 勇    说起阅读,大家一定会认为,那是语文课的事情,与我们政治课没有多大关系。殊不知,从政治中考实行开放性考试后,学生的语言表达能力,理解能力,应用能力及创新能力的要求就越来越高。那么在这个过程中,教师一定要帮助学生学会学习、学会思考、学会应用。根据这几年的教学实践,我发现通过阅读能有效地提高学生的综合能力。    一、教会学生学会阅读教材    新课程改革的理念之一,重视学生的参与、体验、践行、思考,强调引导学生自己认识、自己体验、自己感悟。而让学生...

  • 新课改下的初中思想政治课堂    巴新焕    巩义市第二初级中学,河南巩义451200    初中思想政治课堂教学中新课改的思想和意识逐渐占据了主要阵地,我们教师要教给学生高效的学习方法和掌握对人生的认知规律。所以在政治课程的教学过程中,我们要本着“因材施教”的教学目标采取适宜的教法,对学生开展层次教学,通过对学生差异化培养让学生一起进步,从而促进学生学习全面进步与发展。    一、树立“以学生发展为本”的新课程观    正确的教育理念应该是以学生的发展为本,呼唤人的主体精神,着眼于学生潜能地唤醒、发掘...

  • 思想政治课教学如何强化德育功能    文/何百胜    摘 要:思想政治课教学强化其德育功能,就要转变教育观念,正确地处理传授知识与德育的辩证关系,把握正确的德育方向,不断改进教学方法,探索新的教学模式。    关键词:思想政治课教学;强化;德育功能    德育在学校教育中占有主导地位。学校德育工作应该是全方位、多渠道的,而思想政治课教学在学校德育工作中应发挥主渠道作用。面对素质教育的要求以及市场经济带给人们的思想观念、价值取向的变化等一系列问题,思想政治课教学如何才能适应素质教育的要求,强化其德育功能,...

  • 初中思想政治教学中的困惑及对策    西藏山南扎囊县中学 尼玛扎桑    【摘 要】随着社会的不断进步,经济的飞速发展,人们的思想也发生了很大的变化,现在的学生们在越来越“成熟”了,越来越现实。我们对学生进行思想政治教育是完全必要的,而且是刻不容缓的。但我们的社会现实、人们的行为方式与思想政治课的教材脱节,由此给我们的思想政治课教学带来了困惑。    【关键词】困惑 思想政治 对策    随着社会的不断进步,经济的飞速发展,人们的思想也发生了很大的变化,变得越来越浮躁,什么事情都追求高效,有时真恨不得一步...

  • 浅谈小学思想品德课堂教学生活化    作者/陈小慧    回归生活,关注儿童现实生活,要求小学思想品德课教学,要以儿童的现实生活为学习背景,依据活动、体验、内化的逻辑规律,从儿童生活中普遍存在的问题生成教学活动主题。鲁浩教授对品德课程说了一句高度概括的话:“品德课堂要回归生活”。这就是我们在品德课堂教学中所要追求的目标。但反观时下的小学思想品德教学,往往都是脱离了儿童的现实生活世界,局限于书本的世界,回避了纷杂的现实生活,人为地造成了“纯而又纯”的教育。儿童所经历的书本世界无法与周围的生活世界自然地沟通起...

  •   中学思想政治如何体现先进教学理念    广西北海市合浦县公馆镇第一初级中学杨永科    【摘要】学校培养的学生,面临的是21世纪高科技、高竞争的挑战。如何在思想政治教育课堂上利用先进的教学理念培养出思想品德过硬的人才,这是摆在我们面前的一项重要课题。本文对中学思想政治课堂中如何体现先进教学理念做了一些初探。    【关键词】中学生;思想政治教学;先进教学理念    【中图分类号】G373.56【文章标识码】D【文章编号】1326-3587(2013)12-0038-01    2009年9月4日,温家...

  • 思想品德教育论文:焕发课堂活力性提高教学有效性    作者/经腊宝    摘 要:随着新课程改革的逐步深入,很多教师在思想品德的教学中展现了新课改的理念、思想和方法,课堂教学方式丰富多彩,课堂上出现了小品表演、小组讨论、自主探究等模式,许多公开课也是别开生面、热闹非凡,然而在热闹和自主的背后透射出的多是放任和浮躁。一个令人深思的问题依旧摆在每一位思想品德教师的面前:这样的课堂教学有效吗?如何提高思想品德课堂教学的真实性与有效性,让课堂真正焕发生命的活力?    关键词:思想品德教育;有效教学;有效性   ...

  • 小学思想品德课教学的几点思考    江苏 响水 ●陈 芹    摘要:小学思想品德课是针对小学生进行系统地政治教育和社会主义思想品德教育的课程。在新课改的倡导下,我们要改进这门学科的教学,创设良好的课堂氛围,实现高效的课堂教学,提高教学效果。    关键词:教育;小学思想品德;教学思考    小学思想品德课是针对小学阶段的孩子们进行品德教育的一门课程,它的主要目标就是促进良好的行为习惯和优良的思想品德的形成。在教学过程中,教师要依据教材的内容和学生的认知能力,性格特点,接受能力,正确地组织课堂教学,充分尊...

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