• 《狼牙山五壮士》读后感 读完《狼牙山五壮士》,心里久久不能平静,想了很多很多. 《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天,五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人,掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务.在弹尽粮绝,就要被敌人俘虏时,毅然跳崖,以身殉国,谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章. 文中这样一个片断令我最感动:五壮士高呼着"打倒日本帝国主义" !"中国共产党万岁"!然后昂首挺胸,迈开大步,相继跳下...

  •   无法触摸的青春祭——《芳华》读后感魏家骈有人说,一切小说都是作家本人的自传,他们只是以各种形态活在自己的作品中,体验着他们各自时代的明媚和阴暗、善良和丑陋、高尚和卑鄙,然后用文字向这个世界去倾诉、去抗争、去和解、去相爱。严歌苓更是用一部《芳华》直接为她经历过的那个令人激情燃烧又爱恨交织的芬芳年华谱写了一曲时代的挽歌。小说一定是有性别的。男性小说家惯于搭建起恢宏的结构框架,草蛇灰线,伏脉千里。从幕布被拉开那一刻起,所有的人物就被情节或推动或牵引,沿着图纸线条般的轨迹闪转腾挪,奔流而下。而女性小说家特有的...

  •   他的心在慢慢荒凉——《马丁?伊登》读后感檀姜本期导语:马丁?伊登如同他的创作者一样,是一个最终登上了成功之峰顶的人。费尽气力爬上去之后他们终于发现,高处不仅有刺骨的寒风,还有一如既往的孤独和寂寞——原来这就是作为名人的感觉。人们仰慕、崇拜和窥视他们;他们则在众目之上继续享受着那份属于自己的孤独。这份孤独是昂贵的,并非人人都能享有的;它是成功者不愿挂在胸前的勋章。编者按:爱情可以成就人,也可以毁灭人。有几本书我一直都没有足够的勇气提及,因为文字一旦落成,就意味着失去。他们的书无论收藏在书柜里的哪个角落,...

  •   《老古玩店》读后感1500字魔磊《老古玩店》是狄更斯的中期作品,曾在报刊上连载,牵动千万读者的心,在那个缺乏精神食粮的年代,这样一部连载作品霸占了小说市场半年之久。整部小说是以流浪题材为核心架构的,大体的故事很简单,女主角小耐儿从小就失去了父母,被身为古玩店老板的外公带大,因为被资本家朋友陷害,爷孙两人失去了财产和住所,开始了无尽的流浪。流浪途中遭遇了各种好人和恶人,一幅维多利亚时代的大英帝国中下层人民生活的画卷通过爷孙两人的流浪旅程缓缓展开。故事在淡淡的忧伤中陷入绝望,最后,在经历了种种时代带来的磨...

  •   《思考:快与慢》读后感3000字张山凤" 第一次拿到这本书时,就被它白净、简洁的封面吸引了,就像我所喜欢的为人处世的风格一样,简单、直接、大方、不作。后来在Kindle里看到这本书的英文版,封底写着一段推荐文字"Buy it fast.Read it slowly. It will change the way you think."这句话成为了我给身边的朋友们推荐这本书时必备的口头禅,也为我缓慢的阅读进度找到了一个自我安慰的借口。"01在知乎等网媒上的一些书评中,我了解到这本书并不是2017...

  •   《苹果树上的外婆》读后感650字五年级四班 王睿麟 指导老师 孙明琴我一口气读完了《苹果树上的外婆》这本书,这本书真是太精彩了。开始看到书名的时候,我感觉非常奇怪和好奇,未翻开书,我有好多疑问:外婆怎么会在苹果树上呢?是谁的外婆啊?周末,我细细地品读了这本书,书里的内容是,主人公安迪没有外婆和奶奶,因为这些原因,安迪非常伤心。一天放学后,安迪在苹果树上看见了外婆。外婆的打扮非常奇怪,戴着百色羽毛的帽子、手臂上挎着绣满图案的包、裙子下露出好笑的白色花边裤。安迪的外婆不仅穿的很奇怪,而且行动也非常奇怪,...

  •   读书交流发言材料:《爱心与教育》读后感善良是一种信仰,不是看见了才相信,而是相信了就会看见。《爱心与教育》读后感——马桥实验学校 吴月读完李镇西老师的《爱心与教育》,可以说震撼大于感动。开始拿到这本书,心里有些反抗,觉得是学校给的任务,然而当逼不得已的翻阅时才发现,书里面没有长篇大论的理论术语,相反是一个个感人肺腑的故事,一个个鲜活的生命。从不愿意读到成为了枕边书,李镇西老师和学生之间这种深深的超越一般师生的爱让我佩服更是羡慕。给汪斌每天煮一个鸡蛋,给班里学生送生日礼物,用自己的钱给学生买书籍笔记...

  •   大时代背景下的兄弟情谊——读《兄弟》有感佳佳Clara读罢余华先生的作品《兄弟》,内心五味杂陈。一面惊叹于造化对于个人命运的安排,一面又感慨于在时代的洪流里摸爬滚打的人们有多么不易。李光头和宋刚是一对重组家庭的兄弟。李光头的爸爸因偷看女人如厕而掉入粪坑窒息而死,宋刚爸爸挺身而出帮忙收尸。后来宋刚妈妈因病去世,接着李光头妈妈李兰带着他嫁给了宋刚爸爸宋凡平,从此他们一辈子的兄弟情谊就开始了。李光头生性放荡不羁,思维敏捷,他总是能在人群当中找到自己的一席之地。从开始偷看镇花林红屁股并以此为卖点源源不断地赚三...

  •   少年英雄梦--读《今天我是升旗手》有感作者简介高春燕:玉门市第一小学教师,是一个行走在教学一线,热爱教书,热爱读书,满怀教育赤诚与梦想的人,有多篇论文在省、市级比赛中获奖,发表论文数篇,现担任玉门市第一小学高年级语文教研组组长,始终愿做一个不辜负似水流年,不断追求卓越的清淡女子,没有太多城府太多心计,只愿苦尽甘来,不负光阴不负卿。少年英雄梦---读《今天我是升旗手》有感高春燕之前看儿子读《今天我是升旗手》津津有味,孜孜不倦,像是被传染似的,也捧起了这本书,一发不可收拾,不知不觉,竟一口气读了大半,越读...

  •   读《梵高生活》有感1000字王明瑜《梵高生活》是丰子恺编着的梵高传记,而丰子恺不仅是一名作家,亦是一名画家,两人都有着与世无争、自信深情的艺术之心。丰子恺梵高,大师笔下的大师。此书讲述了荷兰绘画巨匠梵高一生行止和创造历程。在《梵高生活》中,丰子恺激情洋溢、带些神经质的鲜明个性,对宗教、绘画的狂热和曲折命运,让读者感受梵高没入在艺术中的生命。梵高以短暂的生命燃烧的艺术之火,深深影响了21世纪绘画艺术。而对于丰子恺的书写,着名学者赵景深评价他只是平易地去写,自然有一种美,文字的干净、流利和漂亮,怕只有朱自...

  •   读《马克思靠谱》有感800字小疯子之前上政治课,老师推荐的这样一本书——《马克思靠谱》,感觉这个书名很有意思,非常接近90后的用词,最近闲来无事,去图书馆读了读,这一读,深陷其中,实在是一本让人着迷的书。恰好最近对哲学非常感兴趣,所以带着探讨哲学的兴趣来阅读这样一本书,其实我之前也是对马克思主义一知半解的,并不是非常深入,读罢此书,感觉马克思的哲学观开始在我的心中遍地生花了。这是一本写马克思和他的哲学思想的一本书,他的思想随着他的人生阅历也在不断的更新,扬弃,最终形成了属于自己的哲学体系。书中文字毫不...

  •   《谈人生》读后感付林静这段时间一直在读季羡林老先生的《谈人生》,读过之后爱不释手。笔墨之下,大师命运多舛的一生娓娓道来却是波澜不惊,这份谦逊和淡然,大有“宠辱不惊,看庭前花开花落,去留无意,望天上云卷云舒”之意,大家风范,可见一斑。季老先生1911年8月6日出生于山东省临清市康庄镇。穷和饿是季老童年生活的写照。“眼前没有红,没有绿,是一片灰黄。”这是季老对童年的回忆。6岁投奔济南的叔父,在济南读完小学、中学、高中。学生时代的季老开始感觉到有“浓绿的世界”。但小时候的季老并不爱学习,喜欢打架;爱看“闲书...

  • 夏洛的网读后感    我从来不知道,我会这样喜欢这本书——《夏洛的网》。    故事从小猪威尔伯诞生开始,农场主要杀它却被小女孩芬阻止。在芬的照顾下,威尔伯健康成长。然后威尔伯被卖到祖克曼先生的农场,在那里认识了他的朋友夏洛。当威尔伯知道自己的命运是变成餐桌上的熏肉和腊肠后惊慌失措,夏洛挺身而出,在网上织出神秘的、被人们视为奇迹的文字,逆转了威尔伯的命运,让它在集市大赛中获得特别奖和一个安享生活的未来。可是,夏洛的生命却走到了尽头。    “你一直是我的朋友,”夏洛回答,“这本身就是你对我最大的帮助。我为...

  •   麦肯锡方法读后感(一)高考、中考结束了,好久没有读书了,看到同事-涛的桌子的书籍,一口气读完《 麦肯锡方法 》,看到是西安交通大学图书馆藏书,他估计是借交大的藏书, 2010年的第一版印刷,以前没有读过这一些列的书籍,两个半小时就读完了,总共170页, 《麦肯锡方法》全书共分5个 部分 , 第一部分是麦肯锡思考问题的方法。第二部分,麦肯锡解决问题的方法。麦肯锡推荐解决方案的方法。第四部分,麦肯锡生存之道。第五部分,麦肯锡校友的忠告。五部分 是对 麦肯锡咨询公司80年来最重要的工作方法的总结,提出 了...

  •   细节决定成败读后感800字(一)最近看了《细节决定成败》,初看这本书,似乎不是在写教育,但当我细细读来,才体会到这本书包含着作者的人生智慧,对我们教师有着不可估量的价值,书中提出的好多观点将有助于我在今后的教学工作中更深入思考。一、教育工作无小事,事事皆育人。教师这个职业是注定一辈子做"小事"的。特别是我们一线上的教师,既是任课教师同时兼任辅导员,天天与学生打交道,表面看上去,每天做的事情都是些不起眼的常规工作。然而,我们为什么选择这份职业?是因为,学校是一块教书育人的净土。教师是伟大的,被人们称...

  • 范文一  《三国演义》写了三个国家的兴衰史,从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期,便是黄巾之乱,董卓之乱,群雄割据(官渡之战,赤壁之战),三分天下和天下归晋.  黄巾之乱是从桃园三结义开始,讲了黄巾起义之后,东汉政府的反击,出现了刘备,曹操等英雄,而东汉政权也快灭亡了.  董卓之乱是讲董卓入京前后的故事,从何进与十常侍对战到少帝逃出京城,结果被董卓救驾.董卓入京后收买了猛将吕布,又废少帝,立献帝...

  • 生命,对我们来说意味着什么?一粒貌不惊人的种子,往往隐藏着一个花季的灿烂;一条丑陋的毛毛虫,可能蜕成一只五彩斑斓的蝴蝶。因为,生命本来就是一桩奇迹。让我们走近生命,用心倾听生命的真谛吧!  一只小小的、脆弱不堪的飞蛾,也许只有5、6天的生命。但是就因为这短短的几天,它在人类的手指时没有选择放弃生命,而是选择努力的逃生,让我们感受到了它顽强求生的欲望。  一粒小小的香瓜子不怕困难,用自己的嫩芽冲破坚...

  •   专心致志 ——读《学弈》有感六年级 阳鸿俊望着教室的时钟:"滴答,滴答……"时间一分一秒地在流逝。此时,我想起了刚学过的文言文《学弈》。弈秋,下棋高手。他教两个人下棋。一人专心致志、心无杂念;一人虽在听,但心里却想着怎么去射天鹅。出师后,两人的棋艺截然不同。是不是两个人的智力不同?不是。如果两个人平时都专心致志地听弈秋讲棋,他们的学习结果,就不会不一样了。而我也是。今天我和同桌上课不专心听讲,老师教的知识点完全不知道,练习时不知从何下笔,以至于我俩耗费这么多时间和老师"亲密接触",而其他同学已...

  •   《会唱歌的猫》读后感450字最近我和妈妈一起读了一本书,名字叫《会唱歌的猫》。这本书的主人公是一只名叫二丫的小猫,她是笑猫和虎皮猫的孩子。当片片黄叶飘落的时候,一个小小的愿望,开始在二丫的心里悄悄生长。为了帮助卖报的聋哑老人,二丫拜鹩哥为师,不分昼夜地练习说人话,把嗓子都练哑了。终于有一天,人们惊喜地发现,这座城市里出现了一只会叫卖报纸的猫。圣诞夜降临了。圣诞老人来到了二丫的梦中,带着它走进了一间陌生的病房,走上了一段神奇的成长之旅。不久,每天深夜,那间病房里便会回荡着《鲁冰花》那凄美的旋律。难道,那...

  •   读《于永正课堂教学实录》有感1000字周秋芳1阅读,贯穿课堂始终读,贯穿课堂始终,读的方式很多,读的面很大,读的要求又逐渐提高,使学生在反复诵读中,读出形----在头脑中唤起语言文字所描绘的形象;读出情----读出语言文字中所蕴含的情感; 读出神----读出语言文字中所包含的寓意、精髓以及言外之意。2读写结合,丰满文本于老师认真抓好读书这一环节,高度重视培养学生阅读的兴趣、习惯、方法和能力;在读写结合 ,丰富写作形式,激发创新思维,培养想象能力,增强语言字的感受和运用能力,获得情感、文化和审美的体验,...

  •   读《我是猫》有感1000字ZZ 争姑娘因为这个书名——《我是猫》,所以我被吸引。当刚看到此书开篇的时候,我被惊吓到了——和我写的《我是YY》好像,甚至有些雷同。我与100多年(1906年)前的书撞文了……跨世纪,跨国际……或许,每一只田园猫都有着相似的成长经历吧。然而,我和夏目漱石先生——《我是猫》的作者,日本文学巨匠是截然不同的,我是真的在写猫,是写物。而夏目则是借猫的视角,描述上个世纪日本小老百姓的日常,人物刻画的很生动——固执、孤僻、犯有精神性胃病的外语老师,"苦行僧";喜欢胡编乱造捉弄人的...

  •   读《自控力》后有感1500字作者:代晓琳院系:涉外法政学院外交学班级:170405花了半个月的时间读《自控力》。本书以问题引发思考,再随之论证给予科学性回答。作者麦格尼格尔运用精神学、心理学和经济学的研究成果,在斯坦福大学继续教育学院开设了"意志力科学"这门课程。很快,这门课程成为学院迄今为止最受欢迎的课程之一。教学评价称这门课可以改变人生。本书以科学的见解,使人们信服,有利于改善个人无奈的现状,摆脱烦恼的纠缠。告知你种种行为的原理、失败的原因,让你清楚地了解自己的行为为何发生,认识到自己意志力的...

  • 读《观海》有感    一直以来,只知道董事长是一位成功的企业家,看过《观海》才知道原来董事长在书法上亦有着非凡的造诣,让我禁不住深深的崇拜。书法艺术是一门综合体,单凭技法无法达到艺术的高度,其字外功夫、学识修养是决定一个艺术家走得远的关键因素。    纵览《观海》全书,给我的是一种视觉和精神的双重享受,书法作品写的美观大方、活泼生动、一气呵成、精气神饱满,一派大气、宏厚、庄重之象,由此可见董事长必定有着深厚的文化积淀。作为一个优秀的企业家,必定是很繁忙的,董事长能在百忙之中抽出身来,潜心研习书法并且取得这...

  • 坚持不懈,放飞中国梦    --读《假如给我三天光明》有感    福州市群众路小学五年(5)班 郑子妍    这几天,我认真阅读了十九世纪美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家海伦·凯勒的自传小说---《假如给我三天光明》这本书。这本书主要讲述了又聋又盲的海伦·凯勒坎坷曲折的一生,以及她的心路历程。在文章中,她的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月,但她却顽强地认为在安妮·沙利文老师的帮助下,一定可以看到三日的光明。她甚至还想好了该怎样去度过这三天。第一天,她要去看那些鼓励她活下去的善良、仁爱、温厚的人们...

  • 成长的足迹章丘市白云湖中学 七年级一班 滕凯园 《草房子》这本书我已读过三、四遍,可如今我却仍然想去反复的读它。可能是书中一个个鲜活的人在吸引着我,也可能是《草房子》有一种我不可抗拒的力量。 这种力量使我在空闲时第一时间想到去读《草房子》,让它来填充我的时间;这种力量使我读完第一遍时,想去读第二遍,第三遍,甚至是更多遍。我想,这种力量来自于作者手下栩栩如生的人物形象,是他们的经历、成...

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