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考进实验班:初中数学 下载

本书作者:殷京平,杨瑞光
电子书格式:PDF
图书页码:296
出版社:山西出版集团
出版时间:2008-05-01
推荐星级:
更新时间:2017-01-05 00:00:00
ISBN:9787544030496
下载统计:687
TAGS: 初中数学 实验班 殷京平 杨瑞光
考进实验班:初中数学 下载


图书简介

内容简介

  为协助行将参与各类试验班招生考试的初中生在最短工夫内,将初中所学常识零碎化,并以此为根底,更上一层楼,构成综合和翻新才能、使用和应试才能,一举进入重点中学重点班,因而咱们提拔名师编写了这套《点击试验班》。
  本丛书有以下几个特点:
  一、重视“双基”,着眼倒退才能
  本丛书在编写上,没有逐章逐节地进行常识的引见,而是抓住了初中数学教学中的重点给予突出,抓住难点给予打破,采取“一个单元几个翻新题型”的方式,把例、解、点击无机地结合起来。这样做,使你更有兴味探究数学王国的奥秘,在你对某些简易的数学识题感到“山重水复疑无路”的时分,它兴许会带你进入“柳暗花明又一村”的境界。
  二、讲练结合,利于辅导
  本丛书囊括了初中数学全副解题思绪,例题最为典型,每道例题都代表着一个类型、一个常识点,只需掌握好例题的解题思绪,就能很好地把握一个或几个常识点;体例最新,每道例题。解时都有思绪打破,解后有易错剖析,且每一单元都有点击优秀生训练题,旨在巩固进步同窗们的解题才能。另外,本丛书还拔出了“趣味专题”,无数学历史故事、人物、笑话、谜语、脑筋急转弯等,这给咱们的学习带来了乐趣。
  三、目的明白,造就翻新才能
  本丛书从“点击新课标”、“点击重难点”到“点击易错点”,其目的旨在造就先生的剖析、综合才能及翻新使用才能。寻觅和发掘单元与单元、章与章、一个学科内以及跨学科间的联络。这都是丛书的义务之一。联络就是综合,因而,本丛书始终把晋升先生的综合才能放到最重要的地位上。加上聚焦技巧重点引见了一些常见的解题技巧。聚焦招生实战题,引见了四所驰名中学的招生考题,利于同窗理解考试详情。经过训练,置信先生的综合才能会进步到一个本人都感到吃惊的高度。当一个先生养成了剖析的习气和具备综合才能时,他就具有了应酬各类试验班招生考试的才能。
  耕耘者总渴望歉收的金秋。这套丛书如能为参与试验班考试的同窗们送去一叶小舟,一副双桨,使同窗们能顺利地抵达理想的此岸。能为开启同窗们的智慧带来一点裨益,作者将感到极大的欣喜。因为工夫匆促,程度无限,书中缺陷谬误在劫难逃,敬请宽广读者批判斧正。

目录

第一局部 聚焦重难点
第一讲 实数
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趣味专题
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第二讲 整式
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第三讲 分式
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第四讲 根式
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第五讲 方程
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第六讲 方程组
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第七讲 不定方程(组)
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第八讲 不等式(组)
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第九讲 函数与图像
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第十讲 二次函数
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第十一讲 数据的搜集与解决
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第十二讲 使用成绩
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第十三讲 图形的钻研
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第十四讲 三角形
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第十五讲 四边形
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第十六讲 类似形
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第十七讲 解三角形
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第十八讲 圆
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第二局部 聚焦专题
第十九讲 图形静止
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第二十讲 猜测题
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第二十一讲 几何设计
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第二十二讲 探究型题
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第二十三讲 开放型题
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第二十四讲 法则探寻
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第二十五讲 定义新运算
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第二十六讲 察看、演绎与猜测
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第二十七讲 转化与化归
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第二十八讲 分类与探讨
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第二十九讲 反证与结构
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第三十讲 全体与极其
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第一、二局部参考答案

第三局部 模仿与实战试题
模仿试题一
模仿试题二
模仿试题三
模仿试题四
模仿试题五
实战题一
实战题二
实战题三
实战题四
第三局部参考答案

精彩书摘

  第二十一讲 几何设计
  点击新课标
  随着社会经济的飞速倒退,广告业在社会经济链条中越来越成为极端重要的一环,而广告的次要作用便是对产品进行包装。包装是方方面面的,其中一个方面就是要对人的眼球产生弱小的吸引力,而产生吸引力次要就靠“图形”,因而,图形设计题在各类考试中便应运而生。
  本讲解说的是几何设计,即图形设计,代数设计(计划抉择)在后面的使用题一讲中已有所触及,这里不再解说。
  几何设计标题次要有以下几种:一是依据标题要求设计若干种计划(这几种计划均可作为标题的答案);二是在各种可能的设计计划中进行优选(只挑一种或几种最好的);三是出题人已给出了几种设计计划,让咱们经过计算进行抉择,以上三种标题只存在粗大的差异,其实迥然不同。
  点击重难点
  几何图形的设计思绪次要从两个方面进行考虑:一是利用对称性,包括中心对称、轴对称、旋转对称等;二是从图形的非凡性(往往是地位)上考虑.假如条件容许的话可借助入手的办法来协助剖析、考虑.
  还有一种隐性对称更值得咱们关注:思想的对称,即模拟.以设计多条道路为例,当标题中要求咱们同时设计几条道路以达到某种目的时,咱们可先思考设计出第一条道路来,而后模拟这一条道路来设计其余道路即可。
  例1如图(a),一个圆形街心花园,有三个进口A、B、C,每两个进口之间有一条60米长的路线,组成正三角形ABC,在中心点O处有一个亭子,为使亭子与原有路线相通,需求修三条小路OD、OE、OF,使另一进口D、E、F辨别落在△ABC的三边上,且这三条小路把△ABC分红三个全等的多边形,以备种植不同的花草。
  (1)请你按以上要求设计两种不同的计划,将你的设计计划辨别在图(a)、图(b)中画出,并附简略阐明;
  (2)要使三条小路把△ABC分红三个全等的等腰梯形,应怎么设计?请把计划画在图(c)中,并求此时三条小路的总长;
  (3)请你探索出一种普通办法,使得进口D不管在什么地位,都能精确地找到另外两个进口E、F的地位,请写明这个办法,图(d)供你探索时应用;
  (4)你在(3)中探索出的办法实用于正五边形吗?请结合图(e)予以阐明,这种办法能推行到正n边形吗? ↓



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