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名师伴你成长·课时同步学练测:物理 PDF版下载

本书作者:北京师范大学出版社
电子书格式:PDF
图书页码:92
出版社:北京师范大学出版集团
出版时间:2009-05-01
推荐星级:
更新时间:2016-10-08 00:00:00
ISBN:9787303102709
下载统计:701
TAGS: 课时 名师 物理
名师伴你成长·课时同步学练测:物理 PDF版下载


图书简介

内容简介

  人生就像一个五彩绚丽的旅程,雄心和不懈的致力能带咱们去往任何中央,良师益友协助咱们明白行进的方向,更重要的是,她能协助咱们进步学习的效率,《名师伴你生长——课时同步学练测》就是这样的良师益友,她汇聚全国各地名师的智慧,帮你学习,伴你生长!
  本丛书配合支流教材版本,与教材课时同步,将“办法的学习”、“技艺的训练”“程度的测试”等外容合成到第一课时,每一课时设置“理脉络”、“打根底”、“测程度”、“拓眼界”等栏目,既无方法学习又有才能测试,既有技艺训练又有视野拓展,帮你学会思维、把握办法、倒退才能、进步程度!每章在温习环节中还设置有“常识框架”、“中考透析”、“名师引领”、“章没试卷”等栏目,帮你更好地温习和黄黑相应的内容。

目录

第一章 物态及其变动
一、物态
二、温度的测量
三、熔化和凝结(第1课时)
熔化和凝结(第2课时)
四、汽化和液化(第l课时)
汽化和液化(第2课时)
五、升华和凝华
六、生存和技术中的物态变动
整顿与温习
第一章测试卷

第二章 物质性质的初步意识——物质世界的尺度、品质和密度
一、物体的尺度及其测量
二、物体的品质及其测量(第1课时)
物体的品质及其测量(第2课时)
三、探索——物质的密度(第1课时)
探索——物质的密度(第2课时)
四、新资料及其使用
整顿与温习
第二章测试卷

第三章 物质的简略静止
一、静止与运动
二、探索——比拟物体静止的快慢
三、均匀速度与刹时速度
四、均匀速度的测量
整顿与温习
第三章测试卷

第四章 声景象
一、声响的产生
二、探索——声响是怎么流传的
三、噪音与噪声(第1课时)
噪音与噪声(第2课时)
四、超声波
整顿与温习
第四章测试卷

第五章 光景象
一、光的流传
二、光的反射
三、探索——立体镜成像的特点
四、光的折射
五、物体的颜色
整顿与温习
第五章测试卷

期中测试卷
期末测试卷
参考答案

精彩书摘

  剖析,咱们可以听到声响要通过两个进程:一是物体振动产生声响的进程;二是声响经过介质流传到咱们耳朵的进程.有发声体存在,但没有流传的介质(或在真空中),人照样听不到声响,故A、C谬误;声响是被听到的而不是被看到的.实际上,因为物体发声时的振动频率很大,因而这种振动进程普通是看不分明的,故D谬误;通常人听到声响,是振动在空气中流传,故B正确.
  如图4-2-1所示,几只小鸟在树上“唱歌”,一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内,接近单层玻璃她能听到室外鸟的“歌声”;她到另一门窗紧闭的乙房间内,接近双层玻璃(双层玻璃的夹层内抽成真空),她却简直听不到室外鸟的“歌声”.请你运用所学的物理常识,解释为什么女孩子在乙房间内简直听不到室外的“歌声”?
  剖析,由于声响的流传需求介质,乙房间的双层玻璃间抽成真空,短少流传声响所需的介质这一环节,女孩是无奈听到声响的.
  答案声响的流传需求介质,真空不能传声。
  名师点拨做这类带有比照性的标题,要留意找出题设条件中的不同点,运用所学常识,剖析得出招致不同后果的缘由.
  易误警示声响是以声波的形式向五湖四海流传的,要听到声响,必需满足以下三个条件:(1)发声体(声源)产生合乎人耳听觉范畴的声响;(2)要有流传声响的介质存在;(3)失常的耳朵(能把声响经过听觉神经传到大脑).三者缺一不可,否则听不到声响.
  第一次测定铸铁里的声速是用下述办法进行的:在一段铸铁管的一端敲一下钟,在管的另一端可听到两次响声,第一次是由铸铁传来的,第二次是由空气传来的.已知管长910m,两次响声相隔2.5s,过后空气中的声速是340m/s,求铸铁里的声速. ↓



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